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Titelaufnahme

    Titel
    Recht(sextrem)e Diskurse mit Schüler/innen im Unterricht analysieren : eine Anleitung zur kritischen Reflexion neuer (Geo-)Medien = Rechte Rechtsextreme Schülern Schülerinnen Geo-Medien / eingereicht von Karin Golser, BEd
    Weitere Titel
    Rechte Rechtsextreme Schülern Schülerinnen Geo-Medien
    VerfasserGolser, Karin
    Begutachter / BegutachterinJekel, Thomas
    ErschienenSalzburg, April 2018
    UmfangVI, 65, v Blätter 30 cm : Illustrationen, Karten
    Anmerkung
    Abstract in deutscher und englscher Sprache
    Beiträge in deutscher und englischer Sprache
    Anmerkung
    Literaturverzeichnis: Blatt i-iv
    SpracheDeutsch
    DokumenttypMasterarbeit
    SchlagwörterGeografieunterricht / Lehrmittel / Rechtsradikalismus / Diskursanalyse
    URNurn:nbn:at:at-ubs:1-7402 
    Zugriffsbeschränkung
     Das Dokument ist frei verfügbar
    Links
    Nachweis
     Universitätsbibliothek Salzburg
    Dateien
    Recht(sextrem)e Diskurse mit Schüler/innen im Unterricht analysieren [pdf 2.28 mb]
    Klassifikation
    Statistik
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