Authenticity in the EFL classroom: a case study of Peter Brown's picturebook "Mr. Tiger goes wild" in a lower secondary school / eingereicht von Theresa Neudorfer, B.Ed.Univ.

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Titel	Authenticity in the EFL classroom : a case study of Peter Brown's picturebook "Mr. Tiger goes wild" in a lower secondary school / eingereicht von Theresa Neudorfer, B.Ed.Univ.
Verfasser	Neudorfer, Theresa
Begutachter / Begutachterin	Oppolzer, Markus
Erschienen	Salzburg, Juli 2019
Umfang	VII,125 Blätter 31 cm : Illustrationen, Diagramme
Anmerkung	Abstract in deutscher und englischer Sprache
Anmerkung	Literaturverzeichnis: Blatt 120-123
Sprache	Englisch
Dokumenttyp	Masterarbeit
Schlagwörter	Englischunterricht / Ausländer / Lehrmittel / Bilderbuch
URN	urn:nbn:at:at-ubs:1-11231

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Nachweis	Universitätsbibliothek Salzburg

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Klassifikation

Universität Salzburg → School of Education

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