Die Arbeit untersucht zwei Klassen einer BHS in Oberösterreich. Eine der beiden Klassen ist eine COOL-Klasse, die zweite eine Regelklasse. Über fünf Erhebungszeitpunkte wurden bei beiden Klassen Leistungsüberprüfungen sowie Fragebögen im Unterrichtsfach Englisch durchgeführt. Ausgewählte Daten wurden in dieser Diplomarbeit gegenübergestellt und zusammengefasst.
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