Wie entwickeln sich soziale Kompetenzen von Schüler/inne/n?: empirische Analysen zum COOL- und traditionellen Unterricht / eingereicht von Markus Ganglberger, Christian Waldl

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Titel	Wie entwickeln sich soziale Kompetenzen von Schüler/inne/n? : empirische Analysen zum COOL- und traditionellen Unterricht / eingereicht von Markus Ganglberger, Christian Waldl
AutorInnen	Ganglberger, Markus ; Waldl, Christian
Begutachter / Begutachterin	Helm, Christoph
Erschienen	Linz, 2016
Umfang	iv, 5 - 139 Blätter : Illustrationen
Anmerkung	Zusammenfassung in deutscher Sprache
Sprache	Deutsch
Dokumenttyp	Diplomarbeit
Schlagwörter	Pädagogik / Sozialkompetenz / Schule / Schüler / Unterricht
Schlagwörter (GND)	Linz
URN	urn:nbn:at:at-ubl:1-12362

Zugriffsbeschränkung
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Nachweis	Universitätsbibliothek Linz

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Wie entwickeln sich soziale Kompetenzen von Schüler/inne/n? [pdf 1.85 mb]

Klassifikation

Universität Linz → Sozial- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät → Institut für Psychologie (vorm. Institut für Pädagogik und Psychologie) → Abteilung für Bildungsforschung (alt)

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