Im Laufe eines Schultages tätigen Lehrpersonen unzählige Beobachtungen an Schülerverhalten, welche Einfluss auf ihr Lehrerverhalten nehmen. Die vorgelegte Masterarbeit untersucht, wie sich die von männlichen Lehrern getätigte Beobachtungen männlicher Schülerhandlungen und eigene Sozialisationserfahrungen auf die von ihnen gelebte Lehrerpraxis auswirken.