Seit einigen Jahrzehnten wird dem Kontext des Lernstoffs im Physikunterricht ein besonderer Stellenwert beigemessen, um das Interesse der Schüler:innen zu wecken. Einer der genannten Kontexte ist meist die Gesundheit, Medizin und die Physik des menschlichen Körpers. In der vorliegenden Arbeit wird die Funktionsweise von fünf ausgewählten Prozessen des menschlichen Körpers mittels elementarer Physik beschrieben. Ziel ist die Erstellung einer Sammlung, welche als theoretische Grundlage zur Unterrichtsvorbereitung für Lehrpersonen dienen kann. Zu den verschiedenen Funktionsweisen wurde jeweils ein Arbeitsblatt für die Sekundarstufe I erstellt. Ausgewählte Arbeitsblätter wurden mit Schüler:innen erprobt. Ebenso beschäftigt sich die Arbeit damit, ob und inwieweit der Kontext Physik und der menschliche Körper Einzug in aktuelle Schulbücher gefunden hat.
Titelaufnahme
- TitelPhysikalische Aspekte der Funktionsweise des menschlichen Körpers / eingereicht von Martina Peer, BEd
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- Erschienen
- UmfangVII, 150 Seiten, 11 ungezählte Seiten : Illustrationen, Diagramme
- AnmerkungAbstract in englischer Sprache
- Datum der AbgabeFebruar 2024
- SpracheDeutsch
- DokumenttypMasterarbeit
- Schlagwörter (DE)
- Schlagwörter (EN)
- URN
- Das Dokument ist online verfügbar
- Nachweis
Since a few decades the context of the physic teaching lessons is attributed a special significance to get students interested. One of those contexts could be healthcare, medicine or the physics of the human body. In this work there will be a description of the functionality of five selected processes of the human body through the means of fundamental physics. The aim is the creation of a collection, which could be used as a starting point for lesson preparations for teachers. For every functionality a worksheet for the lower secondary school has been created, some of those were selected and tested with students. This thesis also investigates whether and to which extent the context of physics and the human body has been included within the current textbooks.
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