KurzfassungDie vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit der Thematik Sicherheit im Unterrichtsfach Bewegung und Sport und den Maßnahmen zur Unfallprävention während dem Unterricht. Sie hat zum einen das Ziel ein Ratgeber für Sportlehrer/innen und Trainer/innen zu sein und zum anderen werden spezifische Möglichkeiten zur Vermeidung von Unfällen genauer behandelt. Da die Entstehung der Arbeit auch von der Landesstelle Graz der Allgemeinen Unfallversicherungsanstalt (AUVA) unterstützt wurde, werden im einleitenden Teil ihre Aufgaben und Leistungen auszugsweise präsentiert. Es wird in diesem Teil ebenfalls die Unfallstatistik im Sportunterricht in Österreich der letzten Jahre analysiert und ein Vergleich zu den Statistiken in Deutschland gezogen. Der Hauptteil beinhaltet die Aufgaben einer/ eines Sportlehrers/in und welche Kompetenzen man für einen sicheren Sportunterricht benötigt. Neben den rechtlichen Vorgaben gibt es viele weitere Verhaltensregeln für die/den Lehrer/in und die Schüler zur Vermeidung von Unfällen. Ein größerer Fokus liegt auf der richtigen Verwendung und Überprüfung der Sportgeräte. Im abschließenden Teil sind die drei Unterrichtsinhalte mit den an der Zahl häufigsten Unfällen im Unterrichtsfach Bewegung und Sport in Österreich und Deutschland präsentiert. Dabei handelt es sich um die unterschiedlichen Ballspiele, das Boden- und Geräteturnen sowie die Leichtathletik. Mit Hilfe der Klärung der Unfallursachen hat sich gezeigt, dass es verschiedene Möglichkeiten zur Verminderung des Unfallrisikos bei diesen Inhalten gibt. Neben mehreren Medien, werden auch Übungen zur Steigerung der Selbstkompetenz der Schüler und Schülerinnen präsentiert, welche im Regelunterricht verwendet werden können. Zum Abschluss soll ein Interview mit dem Direktor MMag. Klaus Tasch die Aufgaben nach einem Schülerunfall in der Schule aufzeigen.

AbstractThis diploma thesis focuses on the safety during the school subject sports and shows arrangements to prevent accidents during class. On the one hand this thesis should be a guidebook for trainers and coaches and on the other hand it discusses several prospects to avoid accidents. The development of this thesis was assisted by the “AUVA (Allgemeine Unfallversicherungsanstalt) Landesstelle Graz”, therefore their duties and responsibilities will be exemplary presented in the introductory part. In addition to that, accident statistics during physical education in Austria will be analyzed and compared to the statistics in Germany. The main part is focused on the duties of the trainer and their necessary skills for a safe physical education. The judicial specifications and many other rules of conducts are important for trainers to avoid accidents. The focal point in this part is put on the right use and inspection of the pieces of sports equipment. The final part presents the three lesson contents with the most accidents during the school subject sports in Austria and Germany. These contents are ball games, floor exercises and artistic gymnastics and athletics. With the clarification of the causes of accidents during these contents, it is shown that there are different prospects to decrease the accident hazard. This thesis also presents exercises to increase the self-competence of the students for these contents, which could be used in class. At the end an interview with headmaster Mag. Klaus Tasch demonstrates the duties and responsibilities after an accident of a student in school.